А Н К Е Т А

учасника I (районного) туру Всеукраїнського конкурсу

„Учитель року – 2013”,

учителя фізики

1.  Прізвище, ім’я, по батькові  Копич Іван Іванович________________________

2.Дата народження 05.02. 1974р.,  Рахівський  район , с. Білин, 406_____

3.Повна домашня адреса (індекс), телефон (код), е-mail с. Росішка, 124, Рахівський район,  Закарпатська область,  90622,   (067)-31-28-036,  ahappe74@gmail.com

4. Паспортні дані (серія,№, ким, коли виданий, адреса реєстрації)  ВО 606929  виданий Рахівським  РВУМВС України Закарпатської  області 06.09. 1999  р.  

5. Ідентифікаційний код  2706419370_________________________________________

6. Які навчальні заклади закінчили, у якому році,спеціальність за дипломом УжДУ, 1996  рік, Фізик. Викладач____________________________

7.Місце роботи (повна назва закладу, адреса), телефон Росішківська    загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів Рахівської районної ради Закарпатської області                                                                                         _______________

8.  Стаж роботи:  загальний 17 років___________________________________

9.  у тому числі педагогічний: 17 років__________________________________

10. Кваліфікаційна категорія  спеціаліст вищої  категорії_______________________

11. Звання___________________________________________________________

12.Державні нагороди, відзнаки (обов’язково рік нагородження) Грамота Закарпатської обласної державної адміністрації 2005 рік, Грамота Рахівської районної державної адміністрації та Рахівської районної ради, 2009 рік.

13. Класи, в яких викладаєте 6-11______________________________________________

14. Мова викладання  українська_______________________________________

15.Проблема (тема), над якою працюєте   «ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ УЧНІВ НА УРОКАХ ФІЗИКИ»

16. Інноваційні форми роботи та технології, що використовуються:інтерактивні, ігрові, проектні технології, використання мультимедійних засобів

17.  Навчальна література, якою користуєтесь у процесі підготовки до уроків

підручники, фахові журнали «Фізика», «Фізика в школах України», фахова додаткова література, інтернет-видання

18.  Авторські видання публікації _______________________________________

19.   Педагогічне кредо «Навряд чи є що – небудь більш важливе для знання, для спокійного життя і для успіху будь – якої справи, ніж уміння людини мислити»____________________________________________________________

20. Намалюйте (словесно у формі статті в газету від 3–ої особи) свій педагогічний портрет або свою візитну картку 

   Вважає  основним принципом роботи  від відомого - до невідомого, від простого - до складного. При цьому надає перевагу  впровадженню в навчальний процес сучасних навчальних технологій та методів. Під час підготовки до уроку ретельно продумує зміст, форми та методи проведення уроку, його структуру, залежну від мети, яка ставиться перед учнями. Виконуючи одне з найважливіших завдань фізики – розвиток творчих і розумових здібностей, формування екологічної культури,  інтересу й активної пізнавальної діяльності учнів, вчитель звертає увагу на зміст експериментальних завдань та ефективність їх використання. На практиці, експериментальні домашні і класні завдання значно активізують пізнавальну діяльність учнів і роблять для них привабливішою наукою. Вміло підбирає необхідну наочність, прилади та матеріали, які сприяють якісному засвоєнню учнями навчального матеріалу. Використовує інноваційні методи,   навчає,  зацікавлює і заохочує учнів до власних творчих пошуків, активного навчання, мислення, вміння використовувати набуті знання. Адже є впевненість у тому, що розвиток екологічної культури школярів неможливий  без  співпраці  педагога   та  особистості учня.

21.   Даю згоду на внесення інформації в базу даних та публікації матеріалів в періодичних та інших освітніх виданнях з можливим редагуванням__________

____________________________________________________________________

            ________________________                                                      _____________      

              Дата заповнення                                                     Підпис